Ябедництво школярів. Як відучити ябедничати?

Маленькі ябеди: як позбавити дитину від шкідливої звички?

Практично у кожному класі зустрічається найбільш «свідомий учень», який вважає своїм обов’язком розповісти вчителю про таємні витівки однолітків. Про те, що у сім’ї росте всіма нелюбимий ябеда, батьки можуть дізнатися останніми, коли конфлікт між дитиною і однокласниками досягне апогею, в результаті чого він піддається цькуванню з боку хлопців і не бажає ходити в школу.

Невміння зберігати секрети і тримати язик за зубами — величезний недолік, який може заважати людині протягом усього життя, ставлячи під загрозу його репутацію, а також надійність. Коли юний інформатор розголошує задуми і плани хлопців, він починає заважати дітям, викликаючи агресію, невдоволення і роздратування.

Ябеда — користь чи шкода?

Ябед всі недолюблюють і ставляться до них з презирством, хоча, якщо розібратися, це самі пильні та уважні діти в колективі.

І завдяки тому, що наклепники не дрімають, дорослим часто вдається запобігти безліч небезпечних ситуацій, що могли виникнути через проступків учнів і мати самі негативні наслідки для них самих!

«Вася за школою величезний розвів багаття, а Наташка з Петриком на дах вилізли!» — повідомляє ябеда педагогу, і той кидається на допомогу дітям, поки не сталося біди.

І Васі, і Наташі і Петі варто було б оцінити турботу ябеди, але, отримавши догану від вчителя і покарання від батьків, вони звинувачують у трагедії саме його.

Можливо, через роки, розповідаючи своїм дітям про витівки шкільних років, вони згадають цю історію і зізнаються: якби вчитель не прийшов тоді на допомогу, невідомо ще, що б з ними було! Виходить, ябеди — дуже навіть корисні як для дорослих, так і для дітей. Але!

Ябедництво як звичка

Здавалося б, ми виправдали ябеду як незамінного помічника і цінного інформатора, на якому тримається дисципліна в класі.

Але доноси, що ввійшли в звичку, починають становити небезпеку, до речі, для самого ябеди. Коли юний інформатор розголошує секрети, задуми та плани хлопців, які не представляють загрози ні для життя, ні для їх здоров’я, він починає заважати дітям, викликаючи агресію і роздратування:

  • «Катя домашню роботу не зробила!»,
  • «Олег контрольну списує!»,
  • «Марія Іванівна, а Сергійко вам на подарунок гроші здавати відмовився!»,
  • «Альошка з Дімкой з-за Іри б’ються!»

Вторгнення в життя хлопців без приводу дратує і обурює. Якщо ябеда не розуміє попереджень, то діти переходять у наступ! Вони починають бойкотувати, труїти і ображати ябедника.

Бути ябедою-тяжка праця!

Тільки, здається, що бути ябедою легко: все, що побачив або почув, одразу голосно розповідай вчителю, але це не зовсім так.

  1. По-перше, ябеди ні на хвилину не розслабляються самі. Як правило, ці діти володіють чудовою зоровою пам’яттю, допитливим розумом, вони уважні і спостережливі. Зазвичай самі ябеди, намагаючись здаватися старше і серйозніше своїх років, не дозволяють собі бігати, пустувати, вчиняти дрібні хуліганства та необдумані дитячі дурниці.
  2. По-друге, погодьтеся, треба мати певну сміливість, щоб встановити прямий контакт з дорослим і шанованою людиною: вчителем, завучем або директором школи.
  3. По-третє, ябеду завжди не люблять однокласники, подсмеиваясь над ним або погрожуючи йому. Невже бажання ябедничати настільки сильно, що навіть усі вищезазначені труднощі її не лякають і меркнуть перед перспективою поябедничать? Звідки ж беруться ябеди?

Звідки беруться ябеди?

В основі ябедництва може лежати кілька найбільш поширених і нешкідливих, на перший погляд, причин.

  • Турбота про ближнього і бажання допомогти.

У більшості випадків, як ми вже говорили, ябеди щиро хочуть допомогти тому, хто може потрапити в біду або незручну ситуацію.

«Ольга Петрівна, а хлопчаки дошку милом натерли!» — повідомляє ябеда вчителю, бере в руки крейду. Він намагається запобігти неприємну ситуацію, в яку може потрапити педагог, а зовсім не бажає зла хлопчиків-однокласників!

  • Боротьба за справедливість, правильна громадянська позиція.

«Ілля в сумку вчителя заглядав», «Костя маленьких ображає», «Данило говорить погані слова», — кажуть ябеди.

Як відомо, ябеди викривають все брехливе, підле, жорстоке в поведінці оточуючих. Отже, самі ці діти мають чітке уявлення про норми поведінки і про встановлених у товаристві правил, порушення яких їх обурює.

  • Бажання отримати розташування дорослих, від яких залежить його успішність.

Багато діти впевнені в тому, що їх оцінки, з’являються в щоденнику, залежать від вчителя. Значить, від нього ж залежить, похвалять чи чадо батьки, подарують йому подарунок, поведуть в парк.

З цим переконанням дитина відправляється в школу і робить все, щоб сподобатися педагогу, використовуючи для цього свої способи — заглядаючи в очі, передбачаючи бажання і тут же кидаючись на допомогу, доповідаючи про порушення, що відбуваються в класі і за його стінами, намагаючись бути «правою рукою» дорослого.

  • Брак похвали або уваги.

Буває, що діти, яких дорослі рідко хвалять будинку, знаходять для себе спосіб отримувати заповітні похвалу і увагу допомогою виконання обов’язків, встановлених для себе самостійно.

«Дякую, що сказав!», «Молодець, що помітив і не пройшов повз!» — ці фрази, немов бальзам на душу, вселяють у ябеду впевненість у тому, що він дійсно молодець, що він потрібен і дуже дорогий.

  • Невміння або небажання справлятися з ситуацією без допомоги дорослого.

Дуже часто дитина, яка не знає, як вирішити конфлікт з іншими дітьми, не знаходить способу краще, ніж відразу звернутися за допомогою до дорослих.

Даний вид ябедництва виглядає в даному випадку так: «А Оля мені олівець не дає!», «А Руслан мене вдарив!», «А Марина дражниться!» Найімовірніше, ці діти звикли до того, що батьки миттєво кидалися їм на допомогу з перших років життя, не даючи проявити характер і спробувати самостійно вирішити проблему.

Нікому не хочеться, щоб їх малюк виявився ябедою, і потім сам страждав від неприязні однокласників. Але як дізнатися, криється в нашому чарівному створення «цінний інформатор»?

Потенційного ябеду можна обчислити за деякими характерними ознаками:

  • дитина гиперответственный і виконавчий, з виявляється «синдром відмінника»;
  • малюк — борець за справедливість, тут же називає винного у відповідь навіть на просте запитання: «Хто не вимкнув світло у ванній кімнаті?»;
  • дитина, схильний до підлещування в ім’я досягнення своєї мети, наприклад, відразу бажає дружити з тим, хто вийшов на майданчик з новою іграшкою, або робить компліменти сусідці, яка несе з магазину солодощів;
  • дуже балакучий дитина, часто розповідає чужі секрети;
  • дитина, полюбляє спілкуватися з дорослими, а не з однолітками.

Правила для ябеди

  • Звати дорослого на допомогу необхідно тоді, коли комусь загрожує фізична небезпека (дитина може впасти, обпектися, загинути, його можуть побити).
  • Будь-який конфлікт потрібно намагатися вирішити самостійно і мирним шляхом. Якщо виникають загрози чи утиски з боку однокласника-хулігана, потрібно обов’язково повідомити про це батькам.
  • Якщо хтось поділився з тобою таємницею або ти випадково почув чийсь секрет, ні в якому разі не можна розголошувати, знову ж таки, якщо вони не містять загрози для життя.
  • Якщо на наших очах хтось робить неправильний вчинок, краще у ввічливій формі повідомити порушнику, що він чинить неправильно, намагаючись його зупинити. Є шанс, що людина задумається над своєю поведінкою і щось переосмислить.
  • Перш ніж засудити людину, слід подумати, що могло змусити його вчинити саме так. Можливо, за поганим поведінкою криється причина, яку він не хотів би розголошувати. Наприклад: хтось не здав гроші на подарунок вчителю, так як в його великій родині немає вільної суми, але він соромиться про це сказати. Хлопчики б’ються із-за дівчинки, так як один з них образив її, а другий заступився. До речі, дівчинка могла списувати контрольну, так як не встигла підготуватися з-за переїзду сім’ї або хвороби когось із рідних.
  • Важливо донести до дітей: ніколи не засуджуй і не обговорюй інших людей.